O Módulo Informática permitiu a reflexão sobre o uso seguro da Internet e da escolha do melhor computador no aspecto cursto/benefício. Vale a pena acessar as dicas abaixo:

Reportagem do Estadão.com sobre os perigos do acesso à internet para as crianças sem o acompanhamento adequado.

SaferDicas - Dicas de Segurança no uso da Internet

Internet Segura

Quando limpar meu computador?

O que levar em consideração na compra de um computador?

PERÍODO: 28/04 a 02/05/2010

ATIVIDADE ÚNICA – Mapa Conceitual

Fonte de Consulta – Módulo Rádio completo

Tomando como exemplo o mapa conceitual disponibilizado na Biblioteca - Material do Professor e as dicas publicadas neste blog, elabore um mapa conceitual com os conteúdos disponibilizados no Módulo Rádio.

Como construí-lo?

• Identificar os conceitos chaves do conteúdo ou texto estudado;
• Selecionar os conceitos por ordem de importância e ir agregando os demais de acordo com o princípio de diferenciação progressiva;
• Podem ser incluídos conceitos e idéias mais específicas;
• Conectar os conceitos por linhas (ou setas) e rotular essas linhas com uma ou mais palavras que explicitem a relação entre os conceitos;
• Os conceitos e palavras devem ter um significado ou expressar uma proposição;
• Uma proposição simples é constituída por dois conceitos unidos por uma (ou mais) palavras de ligação.
• Buscar relações horizontais e cruzadas;

 Onde postar?

 O documento deverá ser salvo de forma a identificar o nome do cursista e da atividade. Exemplo: adrianasousamapa, Anexe o arquivo na Biblioteca em Material do aluno no tema Mapa , subtema Rádio.

Não se esqueça de colocar na atividade enviada o cabeçalho com seus dados:

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO – 2010

ALUNO:______________________________________________________

TUTORA: Adriana Sousa 

ATIVIDADE: Recuperação - Módulo Rádio 

Critérios de Avaliação:

• Abordar de forma significativa as relações entre conceitos abordados;
• Estabelecer relações de hierarquia entre os conceitos mais gerais e os mais específicos.

PERÍODO: 28/04/2010 a 02/05/2010

ATIVIDADE ÚNICA – Fórum – Cenário: Mídias e o Contexto da Escola.

Fonte de Consulta – Módulo Básico de Introdução das Mídias - Etapa 3

Para aprofundar a compreensão sobre o papel das mídias e tecnologias na educação vamos analisar como elas influenciam o cotidiano escolar e como podem ser integradas à prática pedagógica.

Onde encontrar o vídeo?
Módulo/ Conteúdo do Módulo/ Etapa 3

Como fazer?
Diante das leituras das etapas anteriores, de sua experiência e do debate com os demais colegas, reflita sobre as questões abaixo:

• Sua escola está preparada para o uso de mídias? Se não, o que fazer para isto?
• Quais fatores podem contribuir para a preparação dos professores de sua escola para o uso pedagógico das mídias e tecnologias? 
• Qual o papel dos professores nesse processo?
• É necessário conhecer as especificidades e linguagens das mídias e os modos de operação das tecnologias para utilizá-las?
• Qual o papel dos gestores nesse processo?

Debata com seus colegas no Fórum sobre estas e outras questões que considere fundamentais para integrar em suas aulas as mídias e tecnologias na escola.

Critérios de Participação no Fórum:

• Comentar as mensagens dos colegas, interagindo e fazendo intervenções críticas e éticas, com respeito e tolerância a pluralidade dos discursos que emergiam dos debates e embates.
• Promover debates a partir de suas inquietações, experiências de vida e profissional, bem como, contribuições advindas de pesquisas a partir de várias fontes disponibilizadas no módulo.

Faça uma leitura aprofundada da Etapa 3 do Módulo Introdutório, e assista ao vídeo com o depoimento da Professora Maria Elisabeth Almeida sobre integração de mídias e algumas experiências.

ATENÇÃO !!

Turma,

O período de Recuperação dos Módulos Introdutório e Rádio acontecerá de 28 de abril a 02 de maio /2010.  As atiivdades de recuperação estarão disponíveis nos respectivos módulos no ambiente eProinfo.

Mas fiquem atentos, pois segundo a coordenação do curso "Mídias na Educação" - UESB, somente terá direito à recuperação, o cursista que teve participação em todos os Módulos, ainda que uma participação tenha sido considerada INSUFICIENTE. 

O aluno que NÃO FEZ NENHUMA ATIVIDADE em um determinado Módulo NÃO TERÁ direito à recuperação, a não ser que tenha como provar (enviar documentos comprobatórios) que teve Problemas graves de saúde, os quais impossibilitaram-no de participar das Atividades. Nestes casos, o cursista deverá enviar a documentação comprobatória o mais rápido possível, e requerer a recuperação, pois cada caso será avaliado e julgado como deferido ou indeferido. Sendo deferido, o cursista terá direito à recuperação com outras atividades.  

Navegar pela Internet exige cuidados... O Comitê Gestor da Internet no Brasil elaborou uma série de vídeos que ajudam a refletir sobre o assunto além de dar orientações de como navegar com segurança na rede.

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Navegar é preciso

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Os invasores

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SPAM

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A Defesa

ATIVIDADES

MÓDULO INFORMÁTICA

PERÍODO: 05 A 25 DE ABRIL / 2010

ATIVIDADE 1 - Fórum: O Computador e seu funcionamento

Peso 3,0 (três)

Para começarmos a nossa conversa, vamos conhecer mais um pouco sobre o Computador e seu funcionamento? Leia o material disponível no Módulo / Conteúdo / ETAPA 1 – O computador (clicar em: cidade virtual/Biblioteca/estante “Computador”/conteúdos) ou ainda em Biblioteca / Material do Professor onde existe a versão do módulo para impressão.

Participe desse fórum refletindo sobre as seguintes questões: Quais os principais componentes de um computador? O que você leva em consideração quando vai comprar um equipamento? E para escola, qual a configuração que você indicaria para o laboratório de informática de modo a conciliar preço e qualidade? Pesquise sobre o assunto e vamos a discussão?!

Deixe suas contribuições e troque idéias com seus colegas!

ATIVIDADE 2 - Comparação entre os Sistemas Operacionais - Windows e Linux
Peso 3,5 (três e meio)

Linux ou Windows? Eis a questão...

Após a realização da leitura dos dois Tutorias (98 ou XP e LINUX), elabore, em um editor de texto, um quadro com as principais características de cada Sistema Operacional, citando as vantagens e desvantagens de cada um. Salve o arquivo com seu nome e atividade (ex.: adrianasousaso), anexe na Biblioteca / Material Aluno com Tema: Etapa 2 e Subtema: Sistemas Operacionais.Onde encontrar os textos/Tutoriais:

ETAPA 2 – Software/Cidade virtual/Biblioteca/Sistema operacional

Não deixem também de visitar alguns sites:

Conceito de Sistemas Operacionais: www.oficinadanet.com.br

Vantagens e Desvantagens do Windows

http://canaladm.blogspot.com/2008/06/vantagens-e-desvantagens-dos-sistemas.html

http://www.scribd.com/doc/8551974/O-Sistema-Operacional-Microsoft-Windows

http://www.terra.com.br/informatica/2001/10/23/007.htm

http://www.baboo.com.br/conteudo/modelos/Qual-Windows-utilizar_a4072_z0.aspx

Esse link ultimo link tem quase todos os Windows!!!

Vantagens e Desvantagens do Linux:

http://tecnologia.uol.com.br/especiais/ultnot/2005/08/18/ult2888u81.jhtm

http://www.guiadohardware.net/comunidade/vantagens/756951/

ATIVIDADE 3 - Fórum Conectando...

Peso 3,5 (três e meio)

Sabemos que nossos alunos usam a Internet sem que tenham orientação suficiente para uma navegação segura. Para ajudá-los, que tal elaborarmos uma lista de orientações para que possam seguir? Vamos lá? Elaborarem e compartilhem com os colegas, um checklist para verificação de condições recomendáveis para uma utilização apropriada, eficiente e segura da Informática e da Internet na sua escola.

Para ajudar nessa tarefa e conhecer mais um pouco sobre o assunto, vamos inicialmente visitar a cidade virtual (shopping) acessando o Conteúdo do Módulo. Leia os textos disponíveis em: ETAPA 3 – Internet/cidade virtual/Biblioteca/estante INTERNET e Cidade virtual/Escola (Material de apoio) e veja o vídeo que está na Cidade virtual/Shopping/Conectando.

Bom trabalho!

MÓDULO INFORMÁTICA

Turma,

Estamos começando mais um módulo do nosso curso. O tema desta vez é a Informática.

Período do Módulo - 05 a 25 de abril / 2010

Para acessar o material do módulo, basta clicar aqui.

Bom trabalho!

Abraço carinhoso,
Adriana